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对校园暴力就该扬起法律的“教鞭”

时间:2016-05-06 19:29来源:admin 作者:admin 点击:
url:,id:0 ■李英锋 近日,有网友在网上发布一段视频,视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中,女生被掌掴32次,其间一直没有反抗。随后,湖南永州市道县政府官网通报称,掌掴女生事件系琐事引发,目前已对涉事的多名学生进行处理,其中3人被

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■李英锋

近日,有网友在网上发布一段视频,视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中,女生被掌掴32次,其间一直没有反抗。随后,湖南永州市道县政府官网通报称,掌掴女生事件系琐事引发,目前已对涉事的多名学生进行处理,其中3人被处以治安拘留。

近年来,校园暴力事件不断发生,当事人多为中小学生,甚至多为中小学女生,暴力事件呈现出群体性、羞辱性、无知性和传播性的特点,既对一些学生造成严重的身心伤害,也在社会上造成了非常不好的影响。而在之前,各地在处置校园暴力事件时,往往失之于宽、失之于软,有的地方没有引起足够重视,没把校园暴力事件当回事,只是对肇事者批评教育了事。正是在这种“宽松”的氛围中,一些学生认识不到校园暴力的危害性和责任后果,产生了侥幸心理,无知无畏,有恃无恐。

此番湖南道县对掌掴女生事件迅速作出反应,依法处理肇事者,拘留3人,责令家长对其他4人严加管教,对涉事学校的领导和相关教师进行处分,并安排学校带领挨打学生到医院检查身体,对挨打学生进行心理辅导,要求肇事学生及其家长向挨打学生道歉,让人感受到了一种依法严格治理校园暴力的态度,一种真心呵护受侵害学生权益的态度,一种负责任的态度。这样的态度才是正确的、积极的,对付校园暴力,就该这么做。

校园不是法外之地,学生没有法外豁免权(即便是中小学生也该承担与其行为能力相对应的责任),校园暴力不是想玩就玩的“游戏”。校园暴力触碰法律底线,有关部门就该扬起法律的“教鞭”,依法追究施暴者的责任。只有让施暴者付出应有的代价,才能让其长记性、痛改前非,才能对潜在的施暴者产生震慑作用,才能夯实法律底线、道德底线和校规底线,更好地维护校园秩序,保护学生的合法权益。

[责任编辑:yfs001]

(责任编辑:admin)
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